{"id":48564,"date":"2024-10-07T12:21:01","date_gmt":"2024-10-07T10:21:01","guid":{"rendered":"https:\/\/formacio.fundesplai.org\/actualidad-en-el-albergue\/como-educar-a-traves-del-deporte\/"},"modified":"2024-10-07T12:42:01","modified_gmt":"2024-10-07T10:42:01","slug":"como-educar-a-traves-del-deporte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/formacio.fundesplai.org\/es\/blog-es\/educacion\/como-educar-a-traves-del-deporte\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo educar a trav\u00e9s del deporte"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb collapsed=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbIntro general\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>El deporte es una potente herramienta educativa en todas las etapas. Adem\u00e1s de aportar beneficios educativos, desempe\u00f1a un papel fundamental en <strong>promover la inclusi\u00f3n, la transmisi\u00f3n de valores y la defensa de derechos<\/strong> . Como herramienta de <strong>inclusi\u00f3n social<\/strong> , el deporte es capaz de crear espacios donde ni\u00f1os y j\u00f3venes, independientemente de su origen o capacidad, pueden compartir experiencias y aprender a colaborar. Esto contribuye a <strong>la acogida<\/strong>, la <strong>integraci\u00f3n social<\/strong> y al desarrollo de habilidades interpersonales fundamentales, como el <strong>respeto<\/strong> y la <strong>empat\u00eda<\/strong> .   <\/p>\n<p>Adem\u00e1s, la pr\u00e1ctica deportiva fomenta la adquisici\u00f3n de valores esenciales como la disciplina, el <strong>esfuerzo<\/strong>, el <strong>trabajo en equipo<\/strong> y la <strong>perseverancia<\/strong>. En los deportes colectivos, los ni\u00f1os aprenden la importancia de cooperar, de seguir reglas y de gestionar tanto el \u00e9xito como el fracaso, lo que tiene un impacto positivo en su <strong>formaci\u00f3n personal y emocional<\/strong>. <\/p>\n<p>En ocasiones olvidamos que el deporte, en el marco del ocio educativo y de los h\u00e1bitos saludables, quedar\u00eda reconocido en el Derecho al Ocio, Derecho a la Salud y el Derecho a la Educaci\u00f3n, dentro de la convenci\u00f3n de los <a href=\"https:\/\/ca.wikipedia.org\/wiki\/Drets_de_la_inf%C3%A0ncia\">Derechos del Ni\u00f1o<\/a> . Esto es particularmente relevante para aquellos en situaciones de vulnerabilidad, en las que los ni\u00f1os pueden beneficiarse del deporte no s\u00f3lo para su <strong>desarrollo f\u00edsico<\/strong> , sino tambi\u00e9n como una herramienta para mejorar <strong>su bienestar emocional, las competencias sociales, el rendimiento acad\u00e9mico,&#8230;<br \/><\/strong> <\/p>\n<p>En t\u00e9rminos educativos, el deporte tambi\u00e9n ayuda a desarrollar <strong>h\u00e1bitos de vida saludables, habilidades cognitivas y f\u00edsicas<\/strong>. De hecho, los ni\u00f1os que participan en actividades deportivas muestran mejoras en su capacidad de concentraci\u00f3n, resiliencia y manejo del estr\u00e9s, lo que contribuye a su bienestar integral. <\/p>\n<h3>ENTREVISTA CON EVA GARC\u00cdA NAVARRO<\/h3>\n<p>Por todo ello, hemos invitado a Eva Garc\u00eda Navarro, docente y autora del libro <a href=\"https:\/\/www.profiteditorial.com\/libro\/nervis-a-la-graderia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Nervis a la grada<\/em><\/a> , para que nos hable de la educaci\u00f3n respetuosa a trav\u00e9s de las pr\u00e1cticas deportivas.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_4,3_4&#8243; admin_label=\u00bbAutora art\u00edculo\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb30px||||false|false\u00bb locked=\u00bboff\u00bb collapsed=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.24.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/formacio.fundesplai.org\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Eva-Garcia.jpg\u00bb alt=\u00bbEva Garcia coach y formadora\u00bb title_text=\u00bbEva Garcia\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb70%\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.24.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb||||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Eva Garc\u00eda Navarro<\/b> es coach y formadora del curso <a href=\"https:\/\/formacio.fundesplai.org\/es\/cursos-es\/habilidadesinterpersonales\/curso-herramientas-de-coaching-nivel-y-subvencionado\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Herramientas de coaching<\/em><\/a> , autora del libro \u00abNervios en la Grader\u00eda\u00bb. Experta en ecolog\u00eda emocional y docente de formaci\u00f3n profesional para el empleo en Fundesplai, donde imparte el <a href=\"https:\/\/formacio.fundesplai.org\/es\/cursos-es\/administracion\/certificado-doperaciones-auxiliares-administrativas-y-generales-el-prado-subvencionado-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>certificado profesional de operaciones auxiliares administrativas y generales<\/em><\/a>. <\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbCuerpo\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb collapsed=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text admin_label=\u00bbCita intro\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb30px||||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<blockquote>\n<p><em>\u201cTener a un ni\u00f1o es f\u00e1cil, mantenerlo cuesta. Educarlo es el gran reto\u201d<\/em> . Jaume Soler y Merc\u00e8 Conangla. <\/p>\n<\/blockquote>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbText intro\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb50px||||false|false\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Uno de los grandes retos en la vida de las personas es la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os. <strong>No podemos educar como nos educaron a nosotros<\/strong>, porque es obvio que los ni\u00f1os de 2024 son diferentes a los ni\u00f1os de hace cincuenta a\u00f1os atr\u00e1s, por tanto si utilizamos las mismas estrategias educativas lo m\u00e1s seguro es que nos equivocaremos. El acompa\u00f1amiento diario de un ni\u00f1o es todo un arte, requiere por parte del artista mucha <strong>creatividad<\/strong>, <strong>paciencia<\/strong>, <strong>cari\u00f1o en lo que hace<\/strong>, y <strong>saber retirarse<\/strong> en el momento adecuado. Bajo mi punto de vista, el objetivo del adulto se ver\u00e1 alcanzado cuando el ni\u00f1o se haya convertido en un adulto <strong>responsable<\/strong>, <strong>amoroso<\/strong> y <strong>aut\u00f3nomo<\/strong>, que es aquella persona que quiere ser, y pone en acci\u00f3n todo su talento a su servicio y al servicio de la humanidad. El acompa\u00f1amiento es un viaje que iniciamos adultos y criaturas a la vez y nos necesitamos el uno al otro. Es decir, el adulto no puede crecer sin el ni\u00f1o y el ni\u00f1o tampoco puede crecer sin el adulto. En este viaje todo el mundo lleva un espejo m\u00e1gico debajo del brazo, para que durante el trayecto, no fuera el caso que nos aburri\u00e9ramos, juguemos al juego de los espejos. Es <strong>un juego donde en los espejos vemos reflejadas nuestras sombras y nuestras luces<\/strong>. El viaje est\u00e1 lleno de situaciones inesperadas, y estas las podemos vivir como un <strong>conflicto<\/strong> o como una <strong>oportunidad de aprendizaje<\/strong>, todo depender\u00e1 de la mirada del adulto.       <\/p>\n<h4>UN POCO DE HISTORIA&#8230;<\/h4>\n<p>Hace unos cincuenta a\u00f1os atr\u00e1s m\u00e1s que de educar se hablaba de <em>criar a las criaturas<\/em>, o <em>hacerlas crecer<\/em>. Los adultos se dedicaban s\u00f3lo a dar cobijo y viandas. Seguramente os suena la frase \u201cEn esta casa nunca te faltar\u00e1 un plato caliente y un lugar donde dormir\u201d. Cualquier adulto ten\u00eda derecho a agredir a un ni\u00f1o, por la sencilla raz\u00f3n de que ten\u00eda m\u00e1s a\u00f1os. Se consideraba a los ni\u00f1os como personas en miniatura, o <strong>personas no completas<\/strong>, y esto daba derecho a los adultos a no respetarlos y agredirlos. Desgraciadamente, algunos adultos todav\u00eda tienen esta visi\u00f3n de los ni\u00f1os.     <\/p>\n<blockquote>\n<p>\u201cEl respeto no tiene que ver con la edad ni el rango, sino que tiene que ver con el amor. A partir del respeto, podemos construir el amor. El amor que cada persona deber\u00eda sentir por otro ser humano por el mero hecho de ser persona.\u201d (Del libro <a href=\"https:\/\/www.profiteditorial.com\/libro\/nervis-a-la-graderia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Nervis a la graderia<\/em><\/a>)<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>A partir de los a\u00f1os 70 se realizaron diversas investigaciones en relaci\u00f3n a las emociones, y gracias a estos descubrimientos se tom\u00f3 conciencia de c\u00f3mo influyen las emociones en la forma de ser de las personas. <strong>A principios de los a\u00f1os 90 empez\u00f3 a cambiar la forma de educar<\/strong>, tanto en los hogares como en las escuelas, y empez\u00f3 a tener m\u00e1s relevancia la inteligencia social y emocional. En este nuevo marco de concepci\u00f3n de la infancia fue cuando se establecieron legalmente los <strong>Derechos de la Infancia<\/strong>, a partir de una <a href=\"https:\/\/ca.wikipedia.org\/wiki\/Drets_de_la_inf%C3%A0ncia\">Convenci\u00f3n de los Derechos de la Infancia, el 20 de noviembre de 1989<\/a>, realizada por la Asamblea General de las Naciones Unidas y firmada por la mayor\u00eda de pa\u00edses. <\/p>\n<blockquote>\n<p><a href=\"https:\/\/fundesplai.org\/es\/derechos-de-los-ninos-as\/\">Si quieres saber m\u00e1s sobre los Derechos del Ni\u00f1o, sigue este enlace<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n<h4>LA EDUCACI\u00d3N RESPETUOSA<\/h4>\n<p>Actualmente, muchas personas defendemos una educaci\u00f3n basada en:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>El autoconocimiento<\/strong> de los ni\u00f1os, para que sepan manejar mejor sus emociones en momentos de dificultad; tomen conciencia de sus fortalezas y debilidades; y en consecuencia tengan menos dificultades a la hora de saber cu\u00e1l es su prop\u00f3sito de vida<\/li>\n<li>Capacitar a los ni\u00f1os en <strong>habilidades sociales y valores \u00e9ticos<\/strong> para que se relacionen de forma sana con las personas de su entorno m\u00e1s cercano, como pueden ser compa\u00f1eros de la escuela, familia y amigos\/as.<\/li>\n<li><strong>Conocer el mundo donde vivimos y de d\u00f3nde venimos<\/strong> , para que las criaturas valoren el patrimonio cultural propio as\u00ed como el patrimonio de otras culturas diferentes al nuestra, y aprendan a cuidar y respetar la naturaleza.<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote>\n<p><a href=\"https:\/\/formacio.fundesplai.org\/es\/blog-es\/educacion\/51-libros-sobre-educacion-respetuosa\/\">51 libros sobre educaci\u00f3n respetuosa<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/formacio.fundesplai.org\/es\/blog-es\/educacion\/15-claves-de-la-educacion-respetuosa\/\">15 claves de la educaci\u00f3n respetuosa<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbApartat Educaci\u00f3 i esport\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb30px||||false|false\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h4>El deporte como veh\u00edculo en la educaci\u00f3n<\/h4>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbText Apartat Educaci\u00f3 i esport\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>El deporte es un veh\u00edculo extraordinario que <strong>puede ayudarnos a trabajar estos tres conceptos<\/strong> con los ni\u00f1os. Adem\u00e1s, <a href=\"https:\/\/escoles.fundesplai.org\/es\/blog-es\/recursos-es\/guia-de-juegos-cooperativos-en-movimiento\/\">la actividad f\u00edsica y la pr\u00e1ctica deportiva favorecen el bienestar emocional y la cohesi\u00f3n de grupo<\/a> , lo que nos ayuda mucho en el campo educativo. Aunque los padres y madres son las personas con mayor influencia sobre las criaturas, otras personas que interact\u00faan con ellas a diario, como el equipo docente de la escuela, o los monitores y monitoras del tiempo educativo del mediod\u00eda, esplais o actividades extraescolares, as\u00ed como los equipos de t\u00e9cnicos de los clubs deportivos, tambi\u00e9n tienen una gran influencia. <strong>Cualquier adulto es un modelo de referencia para un ni\u00f1o.<\/strong> Immanuel Kant dec\u00eda algo m\u00e1s o menos as\u00ed: <em>\u201cobra de tal modo que tu conducta se convierta en ley universal\u201d.<\/em> A continuaci\u00f3n un ejemplo: Imagina que vas caminando con tu hijo de ocho a\u00f1os por la calle, y la persona que est\u00e1 justo enfrente se le cae el monedero. Al mismo tiempo que cae el monedero tambi\u00e9n cae el billete de 50\u20ac que hab\u00eda dentro. \u00bfQu\u00e9 haces frente a esta situaci\u00f3n?     <\/p>\n<ul>\n<li>Le das el monedero y el billete de 50\u20ac te los pones en el bolsillo<\/li>\n<li>Le das todo, monedero y billete de 50\u20ac<\/li>\n<li>No haces ni una cosa ni otra, lo dejas en el suelo<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote>\n<p><em>\u00abLa \u00fanica manera de educar es dando ejemplo, a veces un ejemplo espantoso\u00bb<\/em> . Albert Einstein. <\/p>\n<\/blockquote>\n<p><strong>Podemos ganar un partido de dos maneras<\/strong> :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Jugar lo m\u00e1ximo de bien<\/strong>, jugando mejor que el rival.<\/li>\n<li><strong>Jugar mal<\/strong> para impedir que el otro juegue bien y gane.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>La primera opci\u00f3n es m\u00e1s dif\u00edcil<\/strong> , porque debemos activar el ingenio y la creatividad, comporta situaciones de riesgo e incertidumbre, no sabemos si ganaremos o no. Si hemos jugado bien pero no hemos ganado el partido, de todas formas sentiremos satisfacci\u00f3n porque hemos jugado con \u00e9tica, y hemos tenido el valor de ser coherentes con nuestros valores. En cambio <strong>la segunda opci\u00f3n<\/strong>, <strong>es m\u00e1s accesible<\/strong>, <strong>m\u00e1s f\u00e1cil<\/strong>, porque es m\u00e1s sencillo destruir que crear. Lo m\u00e1s probable es que si salimos a ganar un partido con el objetivo de impedir el juego del otro, a lo sumo empataremos, no ganaremos. Si no hemos jugado bien <strong>nos sentiremos insatisfechos<\/strong>, adem\u00e1s se nos despertar\u00e1n sentimientos como la <strong>culpabilidad o el enfado<\/strong>. \u00bfCu\u00e1ntas veces hemos cogido un camino porque era m\u00e1s r\u00e1pido y parec\u00eda m\u00e1s f\u00e1cil, pues no ten\u00edamos que dedicar tiempo a aprender nada ya que utiliz\u00e1bamos el software inconsciente, y al final este camino ha sido el m\u00e1s da\u00f1ino para nuestro bienestar f\u00edsico, mental y emocional? Todos llevamos <strong>un software inconsciente<\/strong>, ya que damos <strong>respuestas de forma autom\u00e1tica<\/strong> a lo que nos pasa. Por eso le llamamos software inconsciente, porque lo hacemos sin poner la conciencia. El programa inconsciente, o las creencias, al igual que nuestros valores <strong>se van creando durante la infancia<\/strong> a partir de todo lo que nos van diciendo nuestros progenitores y adultos de referencia. Si con un ni\u00f1o o ni\u00f1a sus adultos de referencia le van diciendo: \u00aberes muy bueno, ser\u00e1s un futbolista de \u00e9xito\u00bb, o \u00aberes muy malo jugando a f\u00fatbol, no sirves para el f\u00fatbol\u00bb, \u00e9l lo creer\u00e1, igual que se cree que los reyes existen. <strong>Se lo cree porque le dice una persona muy importante para \u00e9l o ella<\/strong> .         <\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbUn consell educatiu\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb30px||||false|false\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h4>Un consejo educativo para aplicar en el deporte<\/h4>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbText consell educatiu\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Tomar conciencia de que el ni\u00f1o o la ni\u00f1a pondr\u00e1 en acci\u00f3n la mirada del adulto y lo que el adulto espera de \u00e9l o ella. El ni\u00f1o <strong>dejar\u00e1 de ser \u00e9l mismo para cumplir con las expectativas del adulto<\/strong> , porque no quiere sufrir, y quiere sentirse querido y reconocido. Esta forma de hablar: \u201ct\u00fa eres bueno o malo&#8230;\u201d, surge de una comparaci\u00f3n y confunde a las criaturas, porque entonces ellas <strong>se identifican con lo que hacen no con lo que son<\/strong> . Mi consejo es <strong>NO poner etiquetas<\/strong> a los ni\u00f1os y ni\u00f1as y <strong>alabar los procesos de aprendizaje<\/strong>. Dejemos que los ni\u00f1os elijan las etiquetas que se quieren poner, y d\u00e9mosles la libertad para que siempre que quieran puedan cambiar de opini\u00f3n sobre s\u00ed mismos, ya que la vida es cambiante.    <\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbRow\u00bb _builder_version=\u00bb4.24.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.24.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text admin_label=\u00bbT\u00edtol formaci\u00f3 en l&#8217;\u00e0mbit de l&#8217;esport\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb30px||||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h3>La formaci\u00f3n en el \u00e1mbito del deporte<\/h3>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbText formaci\u00f3 en l&#8217;\u00e0mbit de l&#8217;esport\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Cada vez son m\u00e1s necesarios los <strong>perfiles formados en el \u00e1mbito deportivo<\/strong> , que respondan a la constante evoluci\u00f3n metodol\u00f3gica en aspectos t\u00e9cnicos, t\u00e1cticos y de preparaci\u00f3n f\u00edsica. A esto hay que a\u00f1adir un conocimiento de las <strong>bases psicopedag\u00f3gicas de la educaci\u00f3n y el entrenamiento<\/strong> que te capaciten para el desarrollo profesional. Con d\u00e9cadas acumuladas de experiencia en el campo de la educaci\u00f3n, formamos personas profesionales actualizadas, apasionadas y comprometidas con los valores de la <strong>convivencia<\/strong>, la <strong>inclusi\u00f3n<\/strong> y la <strong>sostenibilidad<\/strong>.  <\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5&#8243; disabled_on=\u00bbon|on|on\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb40px||||false|false\u00bb disabled=\u00bbon\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/formacio.fundesplai.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Cicle-Formatiu-Futbol.jpg\u00bb alt=\u00bbCiclo Formativo F\u00fatbol\u00bb title_text=\u00bbCiclo Formativo F\u00fatbol\u00bb url=\u00bbhttps:\/\/formacio.fundesplai.org\/es\/cursos-es\/deporte\/ciclo-formativo-de-grado-medio-de-futbol\/\u00bb url_new_window=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_5&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb module_alignment=\u00bbright\u00bb custom_margin=\u00bb|||60px|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]El ciclo formativo de grado medio de f\u00fatbol es una titulaci\u00f3n oficial completa y actualizada, que te ofrece una formaci\u00f3n te\u00f3rico-pr\u00e1ctica. Aprender\u00e1s las <strong>bases cient\u00edficas y psicopedag\u00f3gicas del f\u00fatbol<\/strong>, <strong>el entorno social<\/strong> y los <strong>recursos<\/strong> <strong>tecnol\u00f3gicos<\/strong> y las <strong>metodolog\u00edas<\/strong> m\u00e1s avanzadas de t\u00e9cnica, t\u00e1ctica y preparaci\u00f3n f\u00edsica. Por \u00faltimo, aplicar\u00e1s todos los conocimientos en centros deportivos que te preparar\u00e1n para trabajar en <strong>el entrenamiento y\/o la direcci\u00f3n de equipos<\/strong> de todas las edades, la <strong>promoci\u00f3n del f\u00fatbol<\/strong> o el <strong>arbitraje<\/strong>, entre otros. [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_4,1_2,1_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.24.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb40px||||false|false\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.24.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243; _builder_version=\u00bb4.24.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text admin_label=\u00bbT\u00edtol Cicle formatiu futbol\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb20px|10px||10px|false|false\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\">Ciclo formativo de grado medio de f\u00fatbol<\/h4>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/formacio.fundesplai.org\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Cicle-Formatiu-Futbol.jpg\u00bb alt=\u00bbCiclo Formativo F\u00fatbol\u00bb title_text=\u00bbCiclo Formativo F\u00fatbol\u00bb url=\u00bbhttps:\/\/formacio.fundesplai.org\/es\/cursos-es\/deporte\/ciclo-formativo-de-grado-medio-de-futbol\/\u00bb url_new_window=\u00bbon\u00bb show_bottom_space=\u00bboff\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb admin_label=\u00bbImage Cicle formatiu futbol\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb30px|10px||10px|false|false\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb20px|10px||10px|false|false\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Dirigido a cualquier persona interesada en desarrollar sus habilidades en el \u00e1mbito del f\u00fatbol. Duraci\u00f3n del curso: 455 horas <\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Requisitos de acceso:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/triaeducativa.gencat.cat\/ca\/proves\/proves-acces\/esportius\/esportius-prova-especifica\/futbol\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Prueba f\u00edsica de acceso espec\u00edfica<\/a><\/li>\n<li>Disponer del t\u00edtulo de graduado en Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=\u00bbhttps:\/\/formacio.fundesplai.org\/es\/cursos-es\/deporte\/ciclo-formativo-de-grado-medio-de-futbol\/\u00bb url_new_window=\u00bbon\u00bb button_text=\u00bb\u00a1Inscr\u00edbete aqu\u00ed en el curso!\u00bb button_alignment=\u00bbcenter\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb15px|10px|15px|10px|false|false\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_4&#8243; 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href=\"https:\/\/escoles.fundesplai.org\/es\/blog-es\/recursos-es\/guia-de-juegos-cooperativos-en-movimiento\/\">Gu\u00eda de juegos cooperativos en movimiento<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/escoles.fundesplai.org\/blog\/lleure\/23-jocs-tradicionals-esplai-escola\/\">Juegos tradicionales para el esparcimiento o la escuela<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/formacio.fundesplai.org\/es\/blog-es\/educacion\/51-libros-sobre-educacion-respetuosa\/\">51 libros sobre educaci\u00f3n respetuosa<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/formacio.fundesplai.org\/es\/blog-es\/educacion\/15-claves-de-la-educacion-respetuosa\/\">15 claves de la educaci\u00f3n respetuosa<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/formacio.fundesplai.org\/es\/cursos\/educacion\/\">Cursos sobre educaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La coach y formadora Eva Garcia nos aporta las ideas principales sobre 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